首頁>信息公開>重慶信息技術職業學院2016年畢業生就業質量年度報告

重慶信息技術職業學院2016年畢業生就業質量年度報告

2016-12-29

 

 

重慶信息技術職業學院2016年畢業生就業質量年度報告:

 


2016年畢業生

就業質量年度報告

 

 

 

 

 

 

重慶信息技術職業學院

二零一六年十二月

 

 

 

 


 

目  錄

 

一、學校概況................................................. 1

二、畢業生基本情況........................................... 3

(一)畢業生人數........................................... 3

(二)性別比例............................................. 4

(三)生源地情況........................................... 4

(四)學科專業分布......................................... 5

三、畢業生就業情況及趨勢分析................................. 6

(一)總體就業率........................................... 6

(二)不同學科門類畢業生就業率.............................. 7

(三)畢業生就業形式分布.................................... 8

(四)畢業生就業地域分布.................................... 9

(五)就業單位性質分布..................................... 11

(六)校園招聘招聘情況..................................... 12

四、就業工作舉措............................................ 12

  (一)夯實基礎,健全和完善就業工作領導體系。............... 12

  (二)突出重點,打造校企結合的就業供需體系。............... 12

  (三)加強引導,構建全程化的就業創業指導體系。.............. 12

  (四)強化服務,完善全方位的就業信息服務體系。.............. 13

五、就業狀況調查............................................ 13

(一)就業觀念............................................ 13

(二)畢業生就業期望....................................... 13

(三)畢業生求職過程....................................... 14

(四)畢業生就業滿意度..................................... 14

六、對教育教學的反饋........................................ 15

 (一)畢業生建議........................................... 15

 (二)用人單位意見反饋..................................... 15

七、母校綜合評價............................................ 16

 (一)影響母校滿意度因素................................... 16

 (二)母校滿意度........................................... 16

 (三)在校期間的最大收獲................................... 17

八、結束語.................................................. 18

 


 

 

一、學校概況

 

重慶信息技術職業學院(原名重慶電子工程學院)創建于1988年。2001年經重慶市人民政府批準、教育部公布備案正式成立重慶信息技術職業學院(教育部代碼12755)。

學院位于三峽庫區經濟中心、重慶第二大城市和千年文化古城——萬州。東臨名揚天下的長江三峽,西接國際化大都市重慶主城,具有連接全國各地的港口、鐵路、高速、空港全方位的立體交通。

學院現有金龍、天城兩個校區,均為優美的自然生態型教學園區,學院總部所在地金龍校區綠樹成蔭、山水相映、亭臺生輝、風景如畫,是一所典型的花園式大學。

學院自創建伊始,堅持以服務為宗旨,以就業為導向,走產學研結合之路的辦學理念,堅持“人無全才、人人有才”、“傳統文化安身、現代科技立命、與世界同步”等辦學思想,不斷加強內涵建設,提升教育教學質量,使學院得到長足發展?,F建有軟件學院、電子工程學院、經貿學院、表演藝術學院等4個二級學院,設有軟件技術、裝潢藝術設計、建筑智能化工程技術、汽車檢測與維修、會計與統計核算、電子商務、動漫設計與制作、音樂表演等37個專業,涉及8個專業大類,16個專業類,初步形成了以工為主,經、管、文、藝協調發展的學科專業體系。在校生近萬人。

學院大力實施質量提升工程。所設專業中軟件技術為市級特色專業,計算機網絡技術、計算機信息管理、商務英語等3個專業為市級教改試點專業,軟件技術教學團隊為市級教學團隊,JAVA課程和傳統文化經典導讀課程為市級精品課程。有8個校級重點專業及專業群,19門校級精品課程,64項在研市、校級教改項目。同時積極探索實施"卓越人才"培養計劃,與企業共同舉辦軟件外包人才和總裁助理培養試驗班,不斷提升人才培養水平和就業質量,近年來,學院學生平均就業率達95.3%以上,深受用人單位歡迎。

 學院堅持工學結合、“雙證”融通和教學實訓為一體的教學改革,引入了美國微軟認證、清華IT、國家職業資格認證等19個國內外權威職業認證,職業認證考試通過率平均達到93.7%以上。近年來,學院有230人次在全國及省市技能大賽中獲獎,其中金獎6項,銀獎4項,國家一等獎8項,國家二等獎14項,國家三等獎14項;重慶市一等獎17項,重慶市二等獎11項,重慶市三等獎11項。我校學生在2016高教社杯全國大學生數學建模競賽(重慶賽區)中表現突出,全市高職高專組榮獲全國一等獎1個隊(全市僅2隊),重慶市一等獎4個隊(全市僅36隊),重慶市二等獎4個隊(全市僅32隊);學校被授予7所優秀組織工作單位之一。

學院堅持德能雙修、全面發展,以融合儒家文化、時代文化、企業文化三江匯流為承載,著力培養學生的職業文化。學院倡導敬天愛人和忠孝仁義,恪守“忠誠、專業、團隊、責任、榮譽、國家”之校訓,深入進行學生人生觀、價值觀和品德修養教育,以此塑造大學精神。學院先后榮獲重慶市黨建示范單位、學生教育管理工作先進單位等稱號。

學院始終堅持為重慶信息產業服務,為三峽庫區開發建設服務的辦學方向。在培養高端技能人才的同時,廣泛開展以信息技術為主的技術開發、技術服務與多種培訓,并積極開展區域合作、校際合作和國際合作,與美國加州浸會大學、俄羅斯沃羅涅日國立大學、澳大利亞博士山大學、菲律賓凱迪雷拉大學、菲律賓學會大學、菲律賓西北學會大學、菲律賓曼紐大學、印度尼西亞迪亞大學、泰國博仁大學、巴基斯坦企業管理學院、韓國慶星大學等10余所國外大學,重慶工商大學、重慶郵電大學等20余所國內大學及百余家知名企業、教育機構建立了學術交流、教師進修、聯合辦學、學生實習實訓等合作關系,辦學特色日見彰顯。先后被批準為國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養院校、重慶市示范性軟件學院、軟件人才培養基地、筆記本電腦基地人才培養院校、高技能人才培養基地和??谱钥贾骺荚盒?。

當前,學院正處于提檔升級的關鍵時期。學院將以加快建立現代職業教育體系改革為契機,不斷創新職業教育模式和人才培養模式,實現校企深度合作,提升人才培養質量,努力創建中國高職教育品牌名校,為渝東北職教高地建設、長江中上游教育中心和西部教育高地建設作出新的貢獻。

二、畢業生基本情況

(一)畢業生人數

我校2016屆畢業生2518人, 2015屆畢業生2707人,2014屆畢業生1964人。(見圖2-1-1)

圖2-1-1 2014屆-2016屆畢業生人數情況

 

 

 

 

 

 

 

 



 

(二)性別比例

1.我校2016屆畢業生中,男生人數1385人,占畢業生人數的比例為55%;女生1133人,占畢業生人數的比例為45%。(見圖2-2-1)。

圖2-2-1   2016屆畢業生男女性別分布

 

 

 

 

 

(三)生源地情況

我校2016屆本畢業生,主要分布重慶市,四川省,甘肅省,貴州省,青海省,新疆維吾爾自治區,這其中重慶市為我校招生重點區域。(見表2-3-1)。

表2-3-1  2016屆畢業生生源地區分布一覽表

 

序號

生源地區

人數

百分比

1

重慶市

1832

72.76%

2

四川省

306

12.15%

3

甘肅省

197

7.82%

4

貴州省

88

3.49%

5

青海省

62

2.46%

6

新疆區

28

1.11%

7

海南省

4

0.16%

8

湖北省

1

0.04%

 

 

(四)學科專業分布

我校2016屆畢業生主要分布四個學院,其中電子工程學院畢業人數1041人。占比為41.34%;經貿學院畢業人數為952人,占比為37.81%;軟件學院畢業人數517人,占比為20.53%;表演藝術學院畢業人數為8人,占比為0.32%(見表2-4-1)。

表2-4-1  2016屆畢業生學科大類分布一覽表

 

序號

學科

畢業人數

百分比

1

電子工程學院

1041人

41.34%

2

經貿學院

952人

37.81%

3

軟件學院

517人

20.53%

4

表演藝術學院

8人

0.32%

 

我校2016屆畢業生共涉及21個專業,其中,會計與統計核算、樓宇智能化工程技術、裝潢藝術設計3個專業的人數相對較多,分別為497人、415人和272人。(見表2-4-2)。

表2-4-2  2016屆畢業生專業分布一覽表

 

院系

專業

人數

百分比

電子工程學院

樓宇智能化工程技術                                         

415

1041

16.48%

41.34%

計算機輔助設計與制造                                       

127

5.04%

計算機控制技術                                             

73

2.90%

計算機網絡技術                                              

121

4.81%

物聯網應用技術                                             

17

0.68%

電子信息工程技術                                           

152

6.04%

移動通信技術                                               

136

5.40%

經貿學院

金融保險                                                   

15

952

0.60%

37.81%

投資與理財                                                 

27

1.07%

會計與統計核算                                             

497

19.74%

經濟信息管理                                                

178

7.07%

電子商務                                                   

65

2.58%

商務管理                                                   

112

4.45%

連鎖經營管理                                               

58

2.30%

軟件學院

計算機信息管理                                              

73

517

2.90%

20.53%

軟件技術                                                   

103

4.09%

動漫設計與制作                                             

35

1.39%

裝潢藝術設計                                               

272

10.80%

廣告設計與制作                                             

34

1.35%

表演藝術學院

音樂表演

6

8

0.24%

0.32%

舞蹈表演

2

0.08%

總    計

2518

100%

100%

 

三、畢業生就業情況及趨勢分析

(一)總體就業率

1.畢業生初次就業率。截止到2016年6月30日,我校2016屆畢業生就業率為87.72 %,截止2016年8月31日初次就業率為90.59%,從就業趨勢來看,截止到2015年6月30日,2015屆畢業生初次就業率(83.36%)、截止到2014年6月30日,2014屆畢業生初次就業率(86.91%),2016屆畢業生初次就業率略有增加。(見圖3-1-1)

圖3-1-1   2014-2016屆畢業生初次就業率情況

 

 

 

 

 

 

2.畢業生年底就業率。畢業生的就業率因受經濟持續下行壓力增加的影響,和以前相比,招聘單位的減少,截止2016年12月20日,我校2016屆畢業生年底就業率為95.12%,相比2015屆畢業生就業率(96.08%)下降近1個百分點,與2014為94.04%略高(見圖3-1-2)。

圖3-1-2   2014-2016屆畢業生年底就業率情況

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)不同學科門類畢業生就業率

從不同學科門類畢業生的就業情況看,近兩年就業情況較好的有物聯網應用技術、金融保險、電子商務、軟件技術等專業。計算機控制技術等專業畢業生就業情況相對低一些(見表3-3-1)。

表3-2-1  2016屆畢業生不同學科門類就業率情況一覽表

(截止到2016年12月20日)

 

 

院系

專業

12.20就業率

畢業人數

就業人數

就業率%

合計


2518

2395

95.12%

電子工程學院

 


1041

981

94.24%

樓宇智能化工程技術                                         

415

390

93.98%

計算機輔助設計與制造                                       

127

116

91.34%

計算機控制技術                                             

73

66

90.41%

計算機網絡技術                                              

121

116

95.87%

物聯網應用技術                                             

17

17

100.00%

電子信息工程技術                                           

152

146

96.05%

移動通信技術                                               

136

130

95.59%

經貿學院

 


952

911

95.69%

金融保險                                                   

15

15

100.00%

投資與理財                                                 

27

25

92.59%

會計與統計核算                                             

497

478

96.18%

經濟信息管理                                               

178

168

94.38%

電子商務                                                   

65

64

98.46%

商務管理                                                   

112

104

92.86%

連鎖經營管理                                                

58

57

98.28%

軟件學院


517

495

95.74%

計算機信息管理                                             

73

68

93.15%

軟件技術                                                   

103

103

100.00%

動漫設計與制作                                             

35

33

94.29%

裝潢藝術設計                                               

272

258

94.85%

廣告設計與制作                                             

34

33

97.06%

表演藝術學院

 


8

8

100.00%

音樂表演                                                   

6

6

100.00%

舞蹈表演                                                    

2

2

100.00%

 

(三)畢業生就業形式分布

1.截止到2016年12月20日,2016屆畢業生中,簽訂就業協議書的比例為83.40%;簽勞動合同的比例為5.96%;升學的比例為1.39%;自主創業比例最低,為0.32%。(見圖3-5-1)

表3-1-1    2016屆畢業生就業形式分布一覽表

(截止到2016年12月20日)

 

就業形式

人數

比例

簽就業協議書

2100

83.40%

簽勞動合同

150

5.96%

升學

35

1.39%

出國、出境

26

1.03%

應征入伍

17

0.68%

自主創業

8

0.32%

其他形式

59

2.34%

待就業

123

4.88%

 

(四)畢業生就業地域分布

從畢業生就業地域分布來看,我校2016屆畢業生就業區域主要集中在西南地區,在重慶市內就業的比例最高,為66.51%;其次是四川省,比例為10.98%;從就業地域分布的趨勢來看,今年,我校畢業生在重慶市內就業的比例增加幅度較大,多數學生選擇在西部地區就業。

圖3-4-1 畢業生就業地域分布表

 

院系

流向區域

人數

合計


2518

電子工程學院


1041

——

71

重慶市

680

四川省

81

江蘇省

66

甘肅省

46

廣東省

25

貴州省

20

青海省

16

北京市

6

浙江省

5

湖北省

4

上海市

4

福建省

3

陜西省

3

西藏

2

新疆

2

云南省

2

安徽省

1

海南省

1

黑龍江省

1

山東省

1

天津市

1

經貿學院

 


952

——

44

重慶市

533

四川省

149

廣東省

55

甘肅省

44

貴州省

26

上海市

24

青海省

22

新疆

10

福建省

6

江蘇省

6

北京市

5

浙江省

5

安徽省

4

河北省

3

山西省

3

陜西省

3

廣西壯族自治區

2

海南省

2

河南省

2

湖北省

2

天津市

1

云南省

1

 

 

 

 

 

軟件學院

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


517

——

24

重慶市

380

四川省

33

境外

25

甘肅省

23

廣東省

8

貴州省

7

陜西省

4

湖北省

2

青海省

2

新疆

2

北京市

1

廣西壯族自治區

1

海南省

1

河南省

1

黑龍江省

1

江西省

1

上海市

1

表演藝術學院

 

 


8

重慶市

5

貴州省

1

甘肅省

1

境外

1

 

(五)就業單位性質分布

    根據單位性質,把畢業生就業單位分為機關單位、事業單位(科研設計單位、高等學校、其他教學單位、醫療衛生單位和其他事業單位)、項目類單位(部隊、國家基層項目、地方基層項目、城鎮社區)、繼續深造與出國、企業單位(國有企業、其他企業和三資企業)以及自主創業(自主創業和自由職業)。

我校 2016屆畢業生中,到中小企業就業的人數最多,為2178人,占就業總人數的比例為90.93%;在國有企業就業的人數為50人,占總人數的2.08%;出國出境26人,占總人數1.08%;應征入伍17人。與往年相比,我校畢業生進入機關、事業單位、出國、出境等就業的人數略有增加。

圖3-5-1   2016屆畢業生就業單位性質分布

(截止到2016年12月20日)

 

就業單位性質

人數

合計

2518

機關

23

高等教育

4

中初教育

10

醫療衛生單位

4

其他事業單位

22

國有企業

50

三資企業

13

其他企業

2178

部隊

17

城鎮社區

5

待就業

123

自主創業(微企)

2

其他自主創業

6

升學

35

出國、出境

26

 

(六)校園招聘招聘情況

針對2016屆畢業生,累計引進用人單位212家,提供5000余個招聘崗位;組織綜合性雙選會1場,組織小型雙選會3場。累計825名畢業生通過雙選會完成首次就業意向簽訂,占所有畢業生的32.76%。用人單位來自全國各地,其中以重慶市最多,有87家,廣東、浙江、江蘇等地用人單位較多,有68家。

四、就業工作舉措

(一)夯實基礎,健全和完善就業工作領導體系。

學校認真貫徹落實就業工作“一把手工程”,校、院(系)兩級都成立了畢業生就業工作領導小組。將就業工作列入年度重點工作,多次召開就業工作專題會議,研究和部署就業工作,形成了“任務分解、責任到位、層層落實”的畢業生就業工作格局。

(二)突出重點,打造校企結合的就業供需體系。

通過“走出去、引進來”的方式,廣泛聯系用人單位和規范的人力資源機構,大量引進用人單位來校招聘。加強和頂崗實習單位的合作,提高實習留崗率。充分利用社會資源,發揮互聯網優勢開展網絡遠程招聘。

(三)加強引導,構建全程化的就業創業指導體系。

學校開設大學生職業生涯規劃、大學生就業與指導、創業指導課程,全面引導學生建立正確的就業觀和擇業觀,培養學生的就業創業能力。對學生進行有針對性的就業創業指導服務。學校邀請企業高管、創業成功人士等來校組織就業創業講座,邀請往屆畢業生返校做經驗座談,邀請就業局、武裝部相關人士來校做專題講座。

(四)強化服務,完善全方位的就業信息服務體系。

除學校專門的就業網外,通過班級QQ群、微信公眾號、公告板、校內廣播等多渠道多方式將就業信息快速方便的傳達至學生;通過畢業生信息平臺收集就業信息,處理實習報告和畢業跟蹤。

五、就業狀況調查

2016年6月—11月,學校針對2016屆畢業生開展就業調查, 對2173人通過問卷調查、電話回訪、現場走訪等形式調查,占總人數的86.29%,覆蓋全部專業。

(一)就業觀念

1.擇業選擇因素。據調查,畢業生在選擇用人單位的時候,依然會把薪資待遇放在首位考慮,考慮的較多的還有行業前景、發展空間、地理位置等。相對而言,個人興趣和專業對口考慮較少。

2.擇業成功因素。據調查,畢業生認為自己擇業成敗的主要因素包括(依主次排序)表達與溝通能力、社會實踐經驗、學習成績、自我推薦能力、求職方法技巧、團隊合作、戶籍所在地、計算機水平等。

(二)畢業生就業期望

1.擇業地域期望。據調查,期望回原籍就業的學生為1173人,占調查學生的53.98%,愿意留在學校所在地(重慶市萬州區)就業的學生為218人,占10.03%;愿意異地就業的畢業生中,愿意至“北上廣”等一線城市就業人數最多,其次為重慶、四川等西南地區,然后是江浙地區,只有極少數愿意至西北地區工作(非西北生源學生)。

2.單位性質期望。據調查,機關、事業單位、國有企業依然是畢業生最希望就業的單位,其次是三資企業。還是有678人將民營企業作為第一選擇,占31.20%.

(三)畢業生求職過程

1.信息獲取途徑。據對畢業生“你獲取就業信息最主要的途徑”調查,統計選擇各選項的人數,結果見表5-3-1。

表5-3-1   畢業生就業信息獲取途徑

 

信息獲取途徑

人數

比例

校內就業市場

842

38.75%

學校就業網、校園大中小型招聘會等

校外就業市場

363

16.71%

其他招聘網站、社會舉辦的招聘會等

人脈關系(單位內部員工推薦、親朋好友介紹)

678

31.20%

單位實習

238

10.95%

其他

52

2.39%

 

2.獲得職位數量。統計已簽約畢業生獲得職位的數量,結果見表5-3-2

表5-3-2   畢業生獲得職位數量

 

職位數

人數

比例

0

13

0.60%

1

855

39.35%

2

473

21.77%

3

422

19.42%

4

229

10.54%

>5

181

8.33%

 

(四)畢業生就業滿意度

1.畢業生簽約滿意度。統計已簽約畢業生對所簽約單位是否滿意見表5-4-1。

表5-4-1   已簽約畢業生對簽約單位滿意度

 

滿意程度

人數

比例

非常滿意

403

18.55%

比較滿意

934

42.98%

一般滿意

671

30.88%

不滿意

137

6.30%

非常不滿意

28

1.29%

 

2.對就業服務滿意度。統計畢業生對學校提供的就業綜合服務工作的總體評價,結果見表 5-4-2。

表5-4-2    畢業生對學校就業服務滿意度

 

滿意度

人數

比例

非常滿意

255

11.73%

比較滿意

804

37.00%

一般滿意

852

39.21%

不滿意

187

8.61%

非常不滿意

75

3.45%

 

六、對教育教學的反饋

學校高度重視畢業生就業情況對人才培養的反饋和指導作用,建立了較為完善的聯動機制。

(一)畢業生建議

1.強化專業實踐教學環節;

2.課程設置和教學內容適應社會需求;

3.增加經費投入,購買最新教學設備,與企業所用設備同步;

4.加強學生專業基礎知識和技能的培養

5.加強“演講與口才”等公共選修課的開設;

(二)用人單位意見反饋

1.進一步加強畢業生的綜合能力的培養,比如計算機常規操作、辦公軟件使用等;

    2.專業課程的教育教學與行業、企業需求掛鉤,可分方向開設定向班;

    3.進一步加強畢業生職業素養的培養,讓學生在入職前充分了解并執行職業人行為和職業道德。

七、母校綜合評價

(一)影響母校滿意度因素

2016屆畢業生認為“所學知識/能力滿足工作實際需求的情況”是對母校滿意度的首要因素,占比55.22%;其次是“學校管理人員的辦事效率和態度”和“住宿條件與管理”,占比為50.25%和48.71% 。(見圖7-1-1)

7-1-1    2016屆畢業生影響母校滿意度因素情況

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)母校滿意度

93.52%的畢業生對母校感到滿意,總體滿意度較高??梢姰厴I生對在母校所學知識及能力水平的滿足工作需求的程度、校風學風等方面均比較認同。(見圖7-2-1)

7-2-1    2016屆畢業生對母校的滿意度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)在校期間的最大收獲

除專業技能外,“提升了品德修養”和“收獲了良師益友”為畢業生在校期間的最大收獲。(見圖7-3-1)

7-3-1    2016屆畢業生在校期間最大的收獲分布

 

 

 

 

 

 

 

 

八、結束語

為進一步提高教育質量,促進我校發展,完善就業狀況反饋機制,按照相關要求,由學校就業指導中心負責跟蹤調查并編制了《重慶信息技術職業學院2016年畢業生就業質量報告》。報告中有不盡完善之處,懇請社會各界給予批評和指正。

我們將在2016屆畢業生就業工作總結分析的基礎上,總結經驗、查找不足,進一步加強就業市場拓展和優化服務質量,提升工作水平,健全長效機制,以促成就業工作更好的開展。


排列5的中将机会多大